今天收的一封郵件,沒有出處,但覺得很適合用來提醒自己,也希望與大家分享!!
大學裡,一場演講即將開始。 主講人是蜚聲海內外的知名教授,海報兩天前就貼出去了,反應異常熱烈, 同學紛紛趕到現場,要一睹教授風采。 離開講還有十分鐘,學生們紛紛進入到會場中, 在跨進會場的一瞬,發現腳下有一塊香蕉皮,抬腿避開時,都不忘埋怨兩句: 是誰這麼缺德?一點公共意識都沒有! 組織者是怎麼搞的?現在的人,什麼素質? 大家嘰咕抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到自己的位置上,靜候教授光臨。 幾分鐘後,教授準時到達。 他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡仔細端詳。 教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,看教授的舉動。 教授看清楚腳下是塊香蕉皮,勃然大怒,指著它大聲說道: 「你怎麼可以呆在這個地方呢?你應該在垃圾桶裡! 怎麼這麼沒有公德心、沒有環保意識,要是有人踩到摔傷怎麼辦? 太不像話了!」 憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人想起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上 頓時傳來陣陣笑聲。 教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮發火。
聽眾席上,有學生不耐煩了,大聲說:算了吧!教授,別費力氣了,你不可能 把香蕉皮罵進垃圾桶的! 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

特殊需要的孩子並不奇怪或特異,他們要的只是跟一般孩子一樣--被接受。
我能夠做個請求嗎?
有任何人願意把這則訊息,po在你的status上一個小時嗎?
現在是"特殊教育週"以及"意識到自閉症和過動症月",
這麼做是為了對這些孩子表示尊敬。
Kids with special needs aren't weird or odd. They only want what everyone wants...to be accepted. Can I make a request? 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

269830_10150236217401243_735136242_7472955_7281972_n.gif
大學同學來訪    
帶著暑假在學會打工的學妹一起去吃飯
訂桌的美玲開玩笑說要寫心得
學妹乖乖照作

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

謹言慎行!! 
說出口的話,處理事情的方式,代表你對這件事的態度,也是別人用以認識你的方式!! 
不是要嚴肅過日子!! 更不是不能開玩笑!! 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

萬.jpg
 
 
親愛的學弟妹:
 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  • Jun 12 Sun 2011 23:12
  • 生命

一上網!!  就看到令人難過的消息!!  王明鴈老師一路好走!!  
在體院時其實跟老師一點也不熟!!  
反倒是畢業後因為樂活接了幾場體操比賽,去韓國世大運時足球空檔支援體操!!  
協助安裝幾次體操設備,被請了幾次飯才比較熟,

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


上完今天鹿野足部按摩的課真的很開心!! 
這次脫貧計畫的成員包含盲人及肢障,雖然好幾個連字都寫不好,超擔心的!!  
不過看到他們今天欲罷不能的學習,就覺得連假日都要跑那麼遠也值得!!
 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

大學應該多采多姿!!  要玩樂!! 
誰管畢業要做什麼!!  來拿文憑罷了!! 

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


生離死別人生最大的課題!!  之前看到這篇新聞!! 
 覺得這社會還有如同老師們一樣對無血緣關係的爺爺真心對待!!  好感動好溫暖!! 
 這半年來爺爺感冒加上老化!!  身體狀況退化的很快!!  
老師們每天忙學校課業、學生未來規劃、研究執行等...還是每天親自幫爺爺換洗按摩動動身體!!  

悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



每年生日都會看一遍這篇文章,因為類似的經驗,更能感同身受!!


與我的朋友們一同分享!!好好的愛自己和家人!!珍惜目前所擁有的一切!!


祝福各位平安喜樂幸福美滿!!



 


 


我的生日禮物  王文華


每個人,在每個人生階段,都可以忙一百件事情,而因為在忙那些事情而從自己真正的人生中缺席。他可以告訴朋友:「我爸爸過世前那幾年我沒有陪他,因為我在忙這個、忙那個。」我相信每個人的講法都會合邏輯,大家聽完後不會有人罵你這個忘恩負義的東西。但人生最難的不是怎麼跟社會交代,而是怎麼面對自己。    


爸爸在二○○○年的十二月十七日過世,兩年後的今天,我依然收到他送我的禮物。一九九八年十月,爸爸的左耳下突然腫了起來,起先覺得是牙周病,後來以為是耳鼻喉的問題,最後才懷疑是淋巴瘤。在此之前,爸爸一向是家中最健康的,煙酒不沾、早睡早起、一百七十五公分、七十公斤。 


由於淋巴散佈全身的特性,淋巴瘤通常是不開刀、而用化學治療的。但爸爸為了根治,堅持開刀。七小時後被推出來,上半身都是血。由於麻藥未退,他在渾沌中微微眨著眼睛,根本認不出我們。醫生把切下來的淋巴結放在塑膠袋裡,舉得高高地跟我解釋。曾經健康的爸爸的一塊肉被割掉了,曾經健康的爸爸的一部分被放在裝三明治的塑膠袋裡。 


    手術後進行化學治療,爸爸總是一個人,從忠孝東路坐車到台大醫院,一副去逛公園的輕鬆模樣。打完了針,還若無其事地走到重慶南路吃三商巧福的牛肉麵。我勸他牛肉吃多了不好,他笑說吃肉長肉,我被割掉的那塊得趕快補回來。化療的針打進去兩週後,白血球降到最低,所有的副作用,包括疲倦、嘔吐等全面進攻,他仍然每週去驗血,像打高爾夫球一樣勤奮。  


     但這些並沒有得到回報,腫瘤復發,化療失敗,放射線治療開始。父親仍神采奕奕,相信放射線是他的秘密武器。一次他做完治療後,跑到明曜百貨shopping。回家後我問他買了什麼,他高興地拿出來炫耀,好像剛剛買了一個Gucci皮包。「因為現在脖子要照放射線,所以我特別去買了一件夾克,這樣以後穿衣服就不會碰到傷口。」傍晚七點,我們坐在客廳,我能聽到鄰居在看娛樂新聞,爸爸自信地說:「算命的曾經告訴我,我在七十歲之後還有一關要過,但一定過得去。過去之後,八十九十,就一帆風順了。」他閉上眼、欣慰地微笑。


一九九九年四月,爸爸生病半年之後,他中風了。  


 我們在急診室待了一個禮拜,與五十張鄰床只用綠色布簾相隔,我可以清楚地聽到別人急救和急救失敗的聲音。「前七天是關鍵期!跟他講話,你們要一直跟他講話。」我跟他講話,他聽得見卻不能回答。我換著尿布、清著尿袋、盯著儀器、徹夜獨白。「你記不記得小學時有一年中秋節你帶我去寶慶路的遠東百貨公司,我們一直逛到九點他們打烊才離開……」我開始和爸爸說話,才發現我從來沒有和他說過話。爸爸真的救回來了 


爸爸回來了,我不知道他怎麼做到的,但他這硬氣的老小子,真的就回來了。帶著痲痺的半身,我們住進復健病房,腫瘤的治療不得不暫停。任何復健過的人和家人都知道,那是一個漫長、挫折、完全失去尊嚴的過程。你學著站,學著拿球,學著你三歲就會做的事,而就算如此,你還做不到。但他不在乎看起來可笑,穿著訂做的支架和皮鞋,每天在醫院長廊的窗前試著抬腳。


     癌症或中風其中之一,就可以把有些人擊垮。但爸爸跟兩者纏鬥,卻始終意興風發。他甚至有興趣去探索秘方,命令我到中壢中正路上一名中醫處求藥,「我聽說他的藥吃個三次中風就會好!」復健、化療、求秘方,甚至這樣他還嫌不夠忙,常常幫我向女復健老師要電話,「她是台大畢業的,我告訴她,你也是台大的,這樣你們一定很速配。」 


我還沒有機會跟復健師介紹自己,腫瘤又復發了。醫師不建議我們再做化療或放療,怕引起再次中風。「那你們就放棄囉?」我質問。醫師說:「不是這麼講,不是這麼講……  


我知道我的質問無禮,但我只是希望有人能解釋這一年的邏輯。從小到大,我相信:只要我做好事,就會有回報。只要我夠努力,就可以得到我想要的東西。結果呢?那麼好的一個人、那麼努力地工作了一生、那麼健康地生活、那麼認真地治療、我們到最好的醫院、請最好的醫生、全家人給他最好的照顧,他自己這麼痛苦,結果是什麼?結果都是bullshit


「還有最後一種方法,叫免疫療法。還在試驗階段,也是打針,健保不給付,


一針一萬七。」


     免疫療法失敗後,爸爸和我們都每下愈況。二○○○年六月,他再次中風,開始用呼吸器和咽喉管呼吸,也因此無法再講話。他瘦成一百六十五公分、五十公斤。床越來越大,他越來越往下塌。我們開始用文字交談,他左手不穩、字跡潦草,我們看不懂他的字,久了之後,他也不寫了。中風患者長期臥床,四小時要拍背抽痰一次。夜裡他硬生生地被我們叫醒,側身拍背。他的頭靠在我的大腿上,口水沾濕了我的褲子。拍完後大家回去睡覺,他通常再也睡不著。夜裡呼吸器運轉不順突然嗶嗶大叫,我們坐起來,黑暗中最明亮的是他孤單的眼睛。  


 一直到最後,當他臥床半年,身上插滿鼻胃管、咽喉管、心電圖、氧氣罩時,爸爸還是要活下去的。他躺在床上,斜看著病房緊閉的窗和窗上的冷氣機,眼睛會快速地一眨一眨,好像要變魔術,把那緊閉的窗打開。就算當走廊上醫生已經小聲地跟我們討論緊急時需不需要急救,而我們已經簽了不要的同意書時,他自己還是要活下去的。


當我握著他的手,替他按摩時,他會不斷地點著我的手掌,像在打密碼似地說:「只要過了這一關,八十、九十,就一帆風順了。」


 


爸爸過世讓我學會三件事


 爸爸過世後的這兩年,我學到三件事情。第一件叫   perspective」,或是「視野」,意思是看事情的角度,就是把事情放在整個人生中來衡量,因而判斷出它的輕重緩急。好比說小學時,我們把老師的話當聖旨,相信的程度超過相信父母。大學後,誰還會在乎老師怎麼說?因為看事情的角度不一樣了,事情真正的重要性就清楚了。在忠孝東路四段,你覺得每一個紅燈都很煩、每一次街頭分手都是世界末日,但從飛機上看,你肝腸寸斷的事情小得像鳥屎,少了你一個人世界並沒有什麼損失。 


我的視野是爸爸給我的。我把自己過去、現在,和未來所有的挫折加起來,恐怕都比不上他在醫院的一天。如果他在腫瘤和中風的雙重煎熬下還要活下去,我碰到人生任何事情有什麼埋怨的權利?後來我常問自己:我年輕、健康、有野心、有名氣,但我真得像我爸爸那麼想活下去嗎?我把自己弄得很忙,表面上看起來很風光,但我真的在活著嗎?我比他幸運這麼多,但當有一天我的人生也開始兵敗如山倒時,過去的幸運是讓我軟弱,還是讓我想復活?   


     有了視野,我學到的第二件事是:搞清楚人生的優先順序。三十歲之前,我的人生只有自己。上大學後我從不在家,看到家人的頻率低於學校門口的校警。我成功地說服了我的良知,告訴爸媽也告訴自己:我不在家時是在追求自己的理想,實踐理想的目的是讓爸媽以我為傲。於是我畢業、當兵、留學、工作,去美國七年,回來時媽媽多了白髮,爸爸已經要進手術房。當我真正要認識爸爸時,他已經分身乏術。子欲養而親不待,我離家為了追求創意的人生,沒想到自己的人生卻掉進這個最俗不可耐的陷阱。 


     每個人,在每個人生階段,都可以忙一百件事情,而因為在忙那些事情而從自己真正的人生中缺席。他可以告訴朋友:「我爸爸過世前那幾年我沒有陪他,因為我在忙這個忙那個。」我相信每個人的講法都會合邏輯,大家聽完後不會有人罵你這個忘恩負義的東西。但人生最難的不是怎麼跟社會交代,而是怎麼面對自己。我永遠有時間去留學、住紐約、寫小說、「探索自己的心靈」,但認識父母,只剩下這幾年。爸爸走後,不用去醫院了,我有全部的時間來寫作,卻一個字都寫不出來。我的人生變成一碗剩飯,份量雖多我卻一點都沒有食慾。失去了可以分享成功的對象,再大的成功都只是隔靴搔癢。        


     我學到的第三件事是:承認自己的脆弱。爸爸什麼都沒做,只是一天晚上坐在陽台乘涼,然後摸到耳下的腫塊,碰!兩年內他老了二十歲。無時無刻,壞事發生在好人身上,你要如何從其中註釋出正面的意義?每一次空難都有兩百名罹難者,你要怎麼跟他們的家人說「這雖然是一個悲劇,但我們從其中學到了」?悲劇中所能勉強歸納出來的唯一意義,就是人是如此脆弱,所以我們都應該「小看」自己。不管你多漂亮多成功,不管你多平凡多失落,都不用因此而膨脹自我。在無法理解的災難面前,我們一戳就破。   


     爸爸在二○○○年的十二月十七日過世,這一天剛好是我的生日。他撐到那一天,為了給我祝福。爸爸雖然不在了,但兩年來,以及以後的每一年,他都會給我三樣生日禮物。這三樣禮物的代價,是化療、放療、中風、急診、呼吸器、強心針、電腦斷層、磁振造影。他離開,我活過來,真正體會到:誕生,原來是一件這麼美麗的事。 


 


即使生命是一場空, 也要空得很充實﹔縱然人生是白忙一場, 也要忙得很快樂.   


 



悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()



系上學生即將開始實習

回想起自己以前實習的種種及老師的用心

實習是理論與實務結合的機會

是面對市場的第一線

想學到什麼  端看自己的觀念與態度

不管去哪個單位

需要的態度都是相同的

放空既有的模式  

張大眼睛  用心去觀察

學到的都可以轉化為未來自己所能應用的

轉貼雅琳學姊整理之百川師的手稿~漫談實習與大家共勉之

 

漫談實習 part 1前言

運動保健學系的學生,在三、四年級有『運動保健實習』的課程,
學生可依個人興趣選擇『體適能組』或『運動傷害組』。
就運動傷害組而言,除了上課、交報告外,主要的精神和大部分的時間都花在實習上。
當完成初期約六週的輪點實習(即分三次時段到不同運動屬性的團隊去蜻蜓點水式的實習服務)之後,
即根據三年級學生的意願、四年級學長姐對他們的實習表現評估及整各實習環境的考量,
來決定他們在未來一年多做實習服務的去處(有校內及校外)。
整各實習安排看似合理,卻仍有許多亟待克服的難題。  
學生們在實習時必須面對許多挑戰,
第一個直接面對的是自己所學是否足以應付那麼多的傷害狀況,
其次是在課堂上所學的概念在面對教練、運動員以及其他醫護人員時,
因不同的觀念所產生的衝突或心理的矛盾、掙扎,或甚至是人與人之間的相處……等,
都是滿困難的考驗。  
運動傷害組規定在畢業之前要累積八百小時的實習時數,
故常被學生問到:「實習這樣地〝浪費〞時間,有意義嗎?
若從目地取向來看的話,真是一點意義也沒有。
目前,因大環境的關係(包括證照等問題),在畢業後,能找到合適〝頭路〞的機會的確不高。但我常會用比較極端的問題再回給同學們:「我們都知道人被生下來後,就朝著死亡的方向走,那麼活著還有什麼意義?」
多數人不以為然,但事實如此,只是我們不肯去深刻體會罷了。

 

漫談實習part 2-什麼是實習?

  對我而言,實習就是實實在在地學習。學習什麼呢?不是學習包紮,不是學習傷害評估,不是學習復健方法或甚至是人際關係的建立,是學習去發掘自己真正的內在。唯有在實習的過程中逐漸了解自己的本性,明白自己與週遭環境的關係,實習才真正有意義。這個道理對運動員也是一樣適用,一位優秀運動員若不能在運動訓練或競技的過程中去發覺自己的本質,充其量也不過是部跑步的機器、發球的機器……。
  在體育學院,每年的三、四月間,杜鵑花會在迷霧中用力綻放,而後迅速凋落。幸運的您,在花開時,正愉快地路過,好美啊,快去拿相機來留下這幅美景;若這時您正失戀,或許這些盛開的花簇只是造物者用來嘲笑您的。不是那麼幸運的您,在花落時路過,慘不忍睹,好可惜啊;若這時您又失戀,滿地落花正是您的心情寫照。實際呢?杜鵑天使們盡興地花開花落,干卿底事!這一些都不過是您心境的投射。我愛照鏡子,同一個人在鏡中卻有英俊、稍傻、更有癡呆、噁心,為什麼?同樣是腿短短、肚大大、頭禿禿的這個人,為什麼會有這麼不一樣的影像出現呢?好好想想吧!
  實習,本身並沒有什麼,充其量只能算是一個過程,重要的是,您賦予實習有什麼意義?如果不斷地向外尋求、探索(不管是知識、技能、不管是未來出路…),最後只會得到一個結論:實習除了剝奪學生的時間之外,並沒有什麼意義。但,難道就讓自己〝卡〞在那邊嗎?不!
  自己在接觸、照顧運動員的過程當中,就曾多次想要一走了之,為什麼?因為累了,因為沒什麼意思,但經過一些掙扎,到目前仍能持續下去且樂此不疲。繼續堅持的兩股力量:一是熱情(passion),而且是來自愛的熱情,唯有如此才可能長久;一是跳脫(escape),這不是逃避,而是當環境變差了,生/心理累了,對外在膩了的時候,要轉入內在,將自己心裡的門窗,做內在的休息,去探索自己、認識自己的本性。唯有如此,才能得到真正的成長
  當然,在這裡提到的愛是沒有選擇、沒有分別,是洋溢且無條件分享的,更是沒有期待的,畢竟帶著期待的愛,就可能會有挫折感,就會有不滿足,就會有痛苦。人非聖賢,對於自己曾經有過的付出,總多少會有某個程度的期待(不論是物質上的或是精神上的回饋),這是再自然不過的事。但十分希望同學們在實習的過程中去練習「拋棄期待」,挺難的,但挺好的。試試看,無私的付出,沒有期待,在某天飯後的水果中,您會突然發現~柳丁好甜!
  常常看到在同學實習的過程當中會有諸多抱怨,的確,抱怨、牢騷是應該有的,因為系上的某些做法或是老師們的努力不夠而無法滿足實際的需求,但大環境的改善是需要多方面的條件來配合的。在這裡想提的是:發現了問題,怎麼辦?看到了不合理的現象,該如何?有句老話這麼說:「山不轉?路轉!」而且說實在話,我們總是會用我們的小眼睛去看別人的缺點,甚至用我們的大嘴巴,把缺點說成缺陷。而真正的情況是:當我們看到這些缺點時,我們也或多或少地有這些壞毛病,因為看到別人的短處時,這正是鏡中自己的反射。

 

漫談實習part 3~老師講的都對?


  當老師的,被認為要做到傳道、授業和解惑,這是個理想,卻也未免要求太高,畢竟老師也是個人,就個人的成長過程來說,倒希望能製造一些狀況讓我們的學生能夠處在一個煩惱、無助、混亂甚至衝突的情境,讓他們去面對,學習如何在這些負面的成長環境中去面對自己。說起來有點殘忍,但只有如此,才能讓同學們去適應、去體會、去成長,應付外在環境不難,但多數人不願面對自己。
  老師講的都對嗎?從心裡面一直覺得:老師不要成為學生成長的障礙。老師們只是以自己的言行提供某些可能答案的參考,而非傳自己的道,將自己的觀念強輸到學生身上。我們所有的知識,事實上是累積別人的經驗,只能算是借來的。在回答學生問題時,多數常是利用書本或自己的經驗,可是對無辜的同學們而言,這些都只是二手、三手的答案。我倒寧願讓學生們自己去找答案,有時甚至不願提供可能解決問題的方向,因為:老師所說的,都對嗎?同學們長太容易相信老師所說的,尤其當老師是和藹可親或博學多聞時,但這樣好嗎?或者是當老師的言行不一致或前後矛盾時,雖然有時是因時制宜,但可憐的學生們只會在心中不斷冒出更多的問號。
  對實習而言,比較建議同學們用「生活」的方式去面對,也就是一個片刻一個片刻地接著生活,實實在在地過著實習的生活。不要把它當作是累積時數,或是應付老師的手段。俗話不是說嗎?「既來之,則安之。」實習不是目標,每當一有目標就會有容易與困難之別。當摸清老師的個性,實習好像變得容易,當外務太多,時數的累積就變得相當困難。我們是藉著實習來成長,一邊做,一邊學,學習知識、技能,學著面對不同的人、事、物,學著去解決問題。但無論是知識、技術、溝通能力…等,都只是像重擔一樣地加在我們身上,多了、久了,我們會被壓得喘不過氣。常會發現同學們對某些問題的爭論不休,甚至拂袖而去,而這些好不容易學來的知識、技術、能力竟然成為針鋒相對時的利器,或是相互溝通時的障礙,真是冤枉啊!
  其實這都是一個過程,目前我們的教學都偏向一個較為西方的教育模式,亦即如何去蒐集資訊、分析、歸納、應用…等。這樣只會讓我們更為貧乏,這不是知識或能力的不足,只是這樣的教育方式,忽略了本質的成長。我們常會透過累積知識、經驗…等來掩飾自己的貧乏,我們應常常問自己,經過了這一切(不論是挫折、矛盾、鬱卒或是順境、歡喜…等)之後,成長了些什麼?經由這些正負面的刺激,讓自己走向內在,雖然會有些不習慣,但這也確實需要一點耐心。若我們經由這些刺激而更認識自己,那麼就更容易,更能得心應手地將這些所學、所知、所經驗的一切,用來幫助我們的運動員。


漫談實習part 4-短文三則



※烏龍院
  院前的門神
  濃綠遮天
  師父說:
  種這兩株大榕
  叫你們
  天天早起
  掃它落葉
※空船
  如果一個人在跨越一條河
  有一隻空船撞到了他的小船
  即使他是一個脾氣很壞的人
  他也不會生氣
  但是如果他看到有一個人在船上
  他將會對他大聲喊,叫他駛開
  如果那個喊叫沒有被聽到,他將會再度高喊
  而且它還會開始大罵
  這一切都是因為那人在那隻船上
  但如果那隻船是空的
  他一定不會大聲喊,他一定不會生氣
  如果你可以空掉你自己的船
  來跨過世界的河流
  那麼就沒有人會來反對你
  沒有人會想要來傷害你
  一棵很直的樹會最先被砍下來
  最清的泉水會最先被榨乾   (摘自莊子-空船,奧修出版社)
※光合作用
  我把想你的心
  貫注到你的裏面
  再用暖陽的光熱
  灑遍你通身的綠
  在每一個可以看見的日子
  把愛製造貯藏



悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()



  


八點整,濃霧中回到台東。


不好意思各位親愛的同學,很想留下來跟大家吃頓飯,


敘敘舊聊聊近況,無奈隔座山的路程,時間不允許。


 


這幾年下來,人生的無常,常令我迷網,


越是這樣越覺得該珍惜當下,


雖然計畫趕不上變化、雖然大環境的無法改變,


仍努力去做些不讓自己後悔的事,


這是百川老師給我的鼓勵!


 


保五中我算是常見到老師的了,也備受老師照顧,


之前知道老師與家父生相同的病時,就時時為老師祈禱,


相信老師一定能戰勝病魔,無奈…


獲知老師過世的消息至今,心裡的難過與震驚,仍久久無法釋懷,


二天十幾小時的路程下來,想起曾經相處的點點滴滴,


心中有許多的不捨,眼淚不爭氣的落下,


回想起的總是老師濃濃的眉毛、獨特的幽默、微微的笑容,


對大家的關心、提攜與照顧。


 


在校時每天要到輔大棒球隊,離開防護室時老師會說聲「小心騎車」。


畢業後每次在研習或比賽場合見到老師,老師也會說聲「最近過的很好喔」。


開設貼紮課程、按摩課程,老師細心指導傳授小技巧。


離開體中時自責不已,老師二話不說打電話給校長,


了解後說要維持我們的格調,有困難說一聲,


換個工作仍然可以為這領域努力。


世大運因為父喪無法繼續擔任隨隊防護員,老師來信為我及父親祈禱。


於我老師不僅是位良師,更像是個貼心、值得信賴的大哥,


在前頭帶領著我們,隨時關心我們的一切,回覆我們的困惑,


給予我們最大的鼓勵與支持! 


 


感謝您一切的一切,來不及告訴你的話…今天跟您說了, 


今年我一定會從泰國拿證照回來,繼續我的小小貢獻。


願您一路好走…


                                  


                                                  99.03.07  偲潔


 



悠遊小潔 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()

1 2 3 4
Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。