今天收的一封郵件,沒有出處,但覺得很適合用來提醒自己,也希望與大家分享!!

大學裡,一場演講即將開始。 主講人是蜚聲海內外的知名教授,海報兩天前就貼出去了,反應異常熱烈, 同學紛紛趕到現場,要一睹教授風采。 離開講還有十分鐘,學生們紛紛進入到會場中, 在跨進會場的一瞬,發現腳下有一塊香蕉皮,抬腿避開時,都不忘埋怨兩句: 是誰這麼缺德?一點公共意識都沒有! 組織者是怎麼搞的?現在的人,什麼素質? 大家嘰咕抱怨著跨過那塊香蕉皮,坐到自己的位置上,靜候教授光臨。 幾分鐘後,教授準時到達。 他也發現地上的香蕉皮,扶扶眼鏡仔細端詳。 教室裡頓時靜了下來,大家都伸長脖子,看教授的舉動。 教授看清楚腳下是塊香蕉皮,勃然大怒,指著它大聲說道: 「你怎麼可以呆在這個地方呢?你應該在垃圾桶裡! 怎麼這麼沒有公德心、沒有環保意識,要是有人踩到摔傷怎麼辦? 太不像話了!」 憤怒讓他的眼鏡在鼻樑上跳動著,讓人想起被小事激怒的唐老鴨,聽眾席上 頓時傳來陣陣笑聲。 教授沒理會,繼續憤怒,對著香蕉皮發火。

聽眾席上,有學生不耐煩了,大聲說:算了吧!教授,別費力氣了,你不可能 把香蕉皮罵進垃圾桶的! 

教授聽了,突然轉過頭來,滿臉紅光地笑了, 並伸手把香蕉皮撿起來,放進講臺旁的垃圾桶裡,用紙巾擦擦手說:剛才那位同學 說什麼?能再說說嗎? 教室頓時靜了下來,沒人說話。教授說:我聽見了, 你不能把香蕉皮罵進垃圾桶的!這就是我今晚演講的題目! 這時,牆上螢幕開始播放同學們剛才入場的鏡頭,同學們千姿百態地跨越香蕉皮, 埋怨聲清晰地傳出來。大家最初哄笑著,慢慢變得雅雀無聲。 教授說:這是我特意安排的,我想給大家講的道理,其實你們已明白。 但對你們來說,明白道理是一回事,而用道理指導自己的行為,卻又是另一回事!

 我相信,在坐的幾百名同學,沒有人不懂得香蕉皮是罵不進垃圾桶的,但大家 缺乏動一動手,以舉手之勞去改變現狀的行為。 這就如同許多人感覺社會冷漠,而又吝於付出一個笑臉; 埋怨環境污染,卻又不願意撿一片垃圾; 咒罵腐敗和貪污,遇事卻本能地想去托關係、走後門; 感歎道德水準下降,卻又不願意身體力行地去做一件善事…… 所有的人都在埋怨和咒罵。 所有人都不願意身體力行去做事。 責任永遠在別人身上,自己永遠都是受害者! 這些做法與心態,無限放大了消極面,而使人看見的都是絕望。 事實上,社會的每一分進步,都是需要"人"用行動去構建, 如果我不亂扔垃圾,這個世界就少了一個污染源; 如果我再將身邊的垃圾清理掉,世界就乾淨了一分; 如果我的行為感化並帶動了一個人,那麼世界上又多了一份乾淨的因。 垃圾不會被罵進垃圾桶,你得行動!從現在開始! 教授演講結束,會場裡響起聲音宏大的掌聲。

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特殊需要的孩子並不奇怪或特異,他們要的只是跟一般孩子一樣--被接受。
我能夠做個請求嗎?
有任何人願意把這則訊息,po在你的status上一個小時嗎?
現在是"特殊教育週"以及"意識到自閉症和過動症月",
這麼做是為了對這些孩子表示尊敬。

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大學同學來訪    

帶著暑假在學會打工的學妹一起去吃飯

訂桌的美玲開玩笑說要寫心得

學妹乖乖照作

超可愛吧!!

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謹言慎行!! 

說出口的話,處理事情的方式,代表你對這件事的態度,也是別人用以認識你的方式!! 

不是要嚴肅過日子!! 更不是不能開玩笑!! 

而是要看場合及內容!! 

尤其不要隨便講別人的事!! 拿別人開玩笑!! 

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親愛的學弟妹:

很抱歉沒能出席!!學姊一向愛哭又嘮叨,實在不適合這些場合!!

還記得大家剛入學那羞澀清純的模樣,轉眼四年過去,大家已然練就一番好身手,都已是成熟的大人樣,摩拳擦掌準備進入社會大展長才!!感覺明明一同經過許多事,但偏偏時間就是過的那麼快!!

原本成立這系就是因為對未來的相關產業有願景,無奈事與願違,學姊比你們早離開,無法陪你們到畢業,許多話一直想對你們說,但總覺得還有機會、還有時間,卻不知不覺錯過了!!現在只能祝福大家未來一帆風順、前途似錦!!

出社會不比學校,不再是你選擇老師選擇課程,而是老闆選擇你!!很多人認為不符合自己需求的事為何別人要求的一定要去做,是的你當然可以不做!!但相同的也請你記得別人也不需要幫你做!!若是受到他人的協助,請不要認為理所當然,一定要常懷感恩!!有能力也要有好人脈!!

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  • Jun 12 Sun 2011 23:12
  • 生命

一上網!!  就看到令人難過的消息!!  王明鴈老師一路好走!!  

在體院時其實跟老師一點也不熟!!  

反倒是畢業後因為樂活接了幾場體操比賽,去韓國世大運時足球空檔支援體操!!  

協助安裝幾次體操設備,被請了幾次飯才比較熟,

想著老師談笑風生對體操的熱情與師母的一切,對後輩的照顧…

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上完今天鹿野足部按摩的課真的很開心!! 

這次脫貧計畫的成員包含盲人及肢障,雖然好幾個連字都寫不好,超擔心的!!  

不過看到他們今天欲罷不能的學習,就覺得連假日都要跑那麼遠也值得!!

加上最近為了補助在寫開店的計畫書,其中有一段需寫到構想來自何處,我想除了賺錢之外!!  有一部分來自感於生命的無常,想要助人身心健康!!  大學畢業時因為老弟生病,決定直接至體中工作!!  雖然離家遠,至少較職業隊穩定,可以實踐自己所學,又可負擔自己的開銷!!  後來覺得所學不足,選手傷害反覆發生,聽了美珠師的演講後覺得那就是缺乏的那一塊,考進碩班開始身心學領域的學習!!  卻因為政策的改變反而無法再為運動員服務!!  但就如同當時在決定放下一切返回台北的火車上接到大豐師的電話說:所學與所用不該侷限,轉換跑道不代表放棄一切,或許可以用於更多人!!  於是一同投入協助心動系的成立,只是就在第一屆要入學的時候,換老爸生病了,無法放下一切只能台北台東二地跑,因為老爸說不能讓學生一入學就無人可幫忙這是不負責任的行為!!  荒蕪的知本校區打掃、規畫、採購、佈置、搬辦公室、課桌椅真的是一切從無到有,忙得連喪父的悲傷都淡化了,不過不熟學校體系,許多東西只好自掏腰包,委屈家族學弟妹記得第一次家聚吃得有夠寒酸!!  轉眼四年過去!!  他們都要畢業囉!!  四年下來幾乎都在學習及處理新事物!!屢屢面對新挑戰!!雖然難免有沮喪難過的時候,慶幸身邊一直有好友想挺!!  更歡喜於能將所學用於服務更多人!! 期許自己能一直擁抱初心、感恩微笑!!

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大學應該多采多姿!!  要玩樂!! 

誰管畢業要做什麼!!  來拿文憑罷了!! 

偏偏有人想不開!!學生要畢業了!!

老師們建立的人脈、以前丟出去的線,紛紛來探聽,開了一下午的會,還要找人去探探大陸的市場,看看薪資跟住宿,就怕學生一切以金錢來衡量!!

沒人知道老師們這辛苦到底是為了誰!!

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生離死別人生最大的課題!!  之前看到這篇新聞!! 

覺得這社會還有如同老師們一樣對無血緣關係的爺爺真心對待!!  好感動好溫暖!! 

這半年來爺爺感冒加上老化!!  身體狀況退化的很快!!  

老師們每天忙學校課業、學生未來規劃、研究執行等...還是每天親自幫爺爺換洗按摩動動身體!!  

就算住院這段時間也是四邊跑來跑去!!  今天進學會老師說大概就是這幾天了!!  真是感到難過!!   

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每年生日都會看一遍這篇文章,因為類似的經驗,更能感同身受!!


與我的朋友們一同分享!!好好的愛自己和家人!!珍惜目前所擁有的一切!!


祝福各位平安喜樂幸福美滿!!


我的生日禮物王文華


每個人,在每個人生階段,都可以忙一百件事情,而因為在忙那些事情而從自己真正的人生中缺席。他可以告訴朋友:「我爸爸過世前那幾年我沒有陪他,因為我在忙這個、忙那個。」我相信每個人的講法都會合邏輯,大家聽完後不會有人罵你這個忘恩負義的東西。但人生最難的不是怎麼跟社會交代,而是怎麼面對自己。

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系上學生即將開始實習

回想起自己以前實習的種種及老師的用心

實習是理論與實務結合的機會

是面對市場的第一線

想學到什麼  端看自己的觀念與態度

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八點整,濃霧中回到台東。


不好意思各位親愛的同學,很想留下來跟大家吃頓飯,


敘敘舊聊聊近況,無奈隔座山的路程,時間不允許。


這幾年下來,人生的無常,常令我迷網,


越是這樣越覺得該珍惜當下,

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